201029 授業の様子:5年社会科

 統計資料を活用して、日本の工業生産の現状や主な工業地域・工業地帯の生産の様子について調べる授業でした。子どもたちは、グラフや地図資料を読み取り、日本の工業生産の概要について理解することができました。