校内で撮影しました。（撮影日：2019年6月8日・10日）

　生活科の学習「がっこうにいるひととなかよくなろう」の学習で、学校の中を探検しました。グループに分かれ、学校の中をくまなくまわりました。校長先生と名刺交換をしたり、お兄さんお姉さんの授業を見せてもらったり、保健室で聴診器を使ってみたり、エトセトラ、エトセトラ。とても楽しい２時間でした。

　自分が好きな遊びに友達を誘ったり、友達の遊びの誘いに応じたりする表現”Let’s play　○○. “Yes,let’s. / Sorry.”を駆使して友達や参観者の先生方と交流して、コミュニケーションの楽しさを味わいました。

　２年生までに親しんだ果物や形、動物、文房具などの身近な言葉の数（１から２０）を尋ねたり聞いたりする表現を学習しました。デジタル教材も活用したこともあり、子どもたちは楽しく、そして積極的に学習に取り組んでいました。

　「海風きって」の曲をもとにして、好きな音をつないで新しいメロディーを作り、グループで聴きあうなどして、表現する楽しさを存分に味わいました。

　４～６年生が、プール清掃をしてくれました。プールの底には、１年間の泥などが堆積していて、子どもたちはデッキブラシやたわしなどを使ってきれいにしてくれました。画像は５，６年生の様子です。待望のプール開きは、６月１２日です。

　今日は、体操隊形の確認と鴻巣市独自の「はつらつ体操」を行いました。

　第２弾です。

　生活科の学習で、学区内にあるいろいろなお店を訪ねました。薬屋さん、お茶屋さん、スポーツ店さん、そば屋さん、靴屋さん、駄菓子屋さん、肉屋さん、和菓子屋さんでした。お店の人にいろいろとお話を伺って、とても勉強になりました。ありがとうございました。また、一緒に行ってくださった学校ボランティアや保護者の皆さま、ありがとうございました。２／２（第２弾）は、近日中にアップします。

　今日の校長先生のお話は、インドの「ワシ」のお話から始まりました。食物連鎖や自然との共生、自然の崇高さ、そして私たち人間は、地球に暮らす多くの生物の中のうちの１つ（one of them）として、他の動植物のこともよく考えて行動することが大切であるということでした。子どもたちは、画面上に出される画像などに見入りながら、しっかりとお話を聞くことができていました。